(月刊安心新聞plus)どうみるオミクロン株 制御の実感、リスク認識左右(『朝日新聞』)
2022年01月28日
(月刊安心新聞plus)M―1から考える「評価」 プロとアマ、最適バランスは(『朝日新聞』)
2021年12月24日
理科指導における社会との関連内容を扱う際の中学・高校理科教員の意識(『科学教育研究』)
2021年12月10日
(月刊安心新聞plus)サブサハラの「少なさ」の謎 世界のコロナ死者 数字から見えたもの(『朝日新聞』)
2021年11月26日
(月刊安心新聞plus)田所博士と世良教授 「悪役」わからぬ現実ならば(『朝日新聞』)
2021年10月29日
(月刊安心新聞plus)ワクチン副反応に思う リスクの議論、やはり納得感(『朝日新聞』)
2021年10月01日
2021年09月16日
新規科学技術をめぐる『オンライン対話の場』の記録(『科学技術コミュニケーション』)
2021年08月31日
(月刊安心新聞plus)「モダンの作法」は通用しない 「無力感の夏」の先へ(『朝日新聞』)
2021年08月27日
科学リテラシーの振興活動における「協働」の必要性についての検討(『Co*Design』)
2021年07月31日